Niveaus

A1

(Basisgebruiker)

Begrijpen: Ik kan bekende woorden, namen en basiszinnen die betrekking hebben op mijzelf en anderen herkennen en begrijpen, zolang mensen maar langzaam en duidelijk spreken.

Spreken: Ik kan eenvoudige interactie uitvoeren, ervan uitgaande dat de andere persoon bereid is dingen te herhalen of opnieuw te formuleren in een lagere spreeksnelheid. Ik kan mezelf en anderen voorstellen, en ik kan vragen stellen en antwoorden geven over persoonsgegevens.

Schrijven: Ik kan een korte, eenvoudige briefkaart schrijven, bijvoorbeeld om vakantiegroeten te sturen. Ik kan formulieren invullen met persoonlijke gegevens, bijvoorbeeld het invullen van mijn naam, nationaliteit en adres op een hotelregistratieformulier.

A2

(Basisgebruiker-tussenstap)

Begrijpen: Ik kan zinnen begrijpen en de meeste voorkomende woorden die betrekking hebben op gebieden die voornamelijk van direct persoonlijk belang zijn (bijv. basisinformatie over mijzelf en familie, winkelen, lokaleaardrijkskunde, werk). Ik kan het belangrijkste punt vastleggen in korte, duidelijke, eenvoudige berichten en aankondigingen. Ik kan korte eenvoudige teksten lezen. Ik kan specifiek voorspelbaar zijn vind informatie in eenvoudige, alledaagse teksten zoals advertenties, menu’s en dienstregelingen.

Spreken: Ik kan communiceren over eenvoudige en alledaagse taken die een eenvoudige en directe uitwisseling van bekende informatie vereisen.

Schrijven: Ik kan eenvoudige zinnen en zinnen schrijven die zijn gekoppeld aan eenvoudige voegwoorden zoals “en”, “maar” en “omdat”.

B1

(Onafhankelijk gebruiker-beperkt talige zelfstandighd)

Begrijpen: Ik kan de belangrijkste punten begrijpen van een gesprek over werk, studie, vrije tijd, enzovoort.

Spreken: Ik kan praten over onderwerpen die verband houden met werk, studie, vrije tijd, en ik kan uitdrukkingen op een simpele manier aan elkaar verbinden, zodat ik gebeurtenissen, dromen, hoop en am-bities kan beschrijven.

Schrijven: Ik kan een eenvoudige tekst maken over bekende onderwerpen. Ik kan schrijven over ervaringen en gebeurtenissen, verwachtingen en ambities, en ik kan de redenen voor mijn mening kort toelichten.

B2

(Onafhankelijk gebruiker-echte talige zelfstandighd)

Begrijpen: Ik kan de belangrijkste concepten van complexe teksten en gesprekken over zowel concrete als abstracte onderwerpen begrijpen.

Spreken: Ik kan zo vloeiend en spontaan reageren dat een normale uitwisseling met moedertaalsprekers mogelijk is zonder dat dit voor een van de partijen inspanningen met zich meebrengt.

Schrijven: Ik kan duidelijke, gedetailleerde teksten produceren over een breed scala van onderwerpen en ik kan een standpunt over een actuele kwestie uiteenzetten en daarbij ingaan op de voor- en nadelen van diverse opties.

C1

(Vaardige gebruiken-uitgebreide talige zelfstandighd)

Begrijpen: Ik kan een uitgebreid scala van veeleisende, lange teksten begrijpen en de impliciete betekenis herkennen.

Spreken: Ik kan mijzelf vloeiend en spontaan uitdrukken zonder daarvoor aantoonbaar naar uitdrukkingen te moeten zoeken. Ik kan flexibel en effectief met taal omgaan ten behoeve van sociale, academische en beroepsmatige doeleinden. 

Schrijven: Ik kan een duidelijke, goed gestructureerde en gedetailleerde tekst over complexe onderwerpen produceren en daarbij gebruikmaken van organisatorische structuren en verbindingswoorden.

C2

(Vaardige gebruiken-beheersing)

Begrijpen: Ik kan bijna alles begrijpen wat ik hoor en lees.

Spreken: Ik kan mijzelf spontaan, vloeiend en precies uitdrukken en kan hierbij fijne nuances in betekenis, zelfs in complexere situaties onderscheiden. 

Schrijven: Ik kan een duidelijke en vloeiend lopende tekst in een gepaste stijl schrijven. Ik kan complexe brieven, verslagen of artikelen schrijven waarin ik een zaak weergeef in een effectieve, logische structuur zodat de lezer de belangrijke punten kan opmerken en onthouden. Ik kan ook samenvattingen en kritieken op professionele of literaire werken schrijven. een zaak weergeef in een effectieve, logi-sche structuur zodat de lezer de belangrijke punten kan opmerken en onthouden.
Ik kan samenvattingen en kritieken op professionele of literaire werken schrijven.